top of page

Dolog, Eszköz, Műalkotás
Space as Thing, Tool, Work of art

Minden egy alkotással kezdődött...

Egy könyvvel, ami magába foglalja az elme bolyongását.

Lapok, amik csak úgy peregnek egymás után ha belekezdesz.

Sorok, amik csak futnak fáradhatatlanul.

Egy szó is elég, hogy felborítsa és megváltoztassa a fejünkben lévő gondolatok megszokott menetét.

Each one of art began. 

A book that incorporates the mind wandering. 

Pages that are just slipping in a row when you start. 

Lines that are only run tirelessly. 

A word is enough to disrupt and change the usual course of thoughts in our heads.

A könyvvel való megismerkedés volt az első cél, ami ki lett tűzve. Bevallom őszintén, nem tartozott a kedvenc olvasmányaim közé -de ugyebár ez emberfüggő- Főként az író jellegzetes szóhasználata az, amely helyenként eltántoríthatja az embert, DE mindig elrejt egy aprócska fonalat, amivel visszatérhetsz az eredeti szálhoz és meglelheted a mondanivalójának értelmét, létét.

Az óra most is úgy kezdődött, mint szokott: Lassacskán mindenki megérkezik. Kellemes kört alkotva helyet foglalunk és kíváncsi tekintettel mérjük fel a jelenlévők arcát, majd elhangzanak a bűvös kérdések: "Vajon mit fogunk ma csinálni? Milyen feladatok merülhetnek fel a házifeladat kapcsán? Ki olvasta el a könyvet? Milyen benyomást, gondolatokat, érzéseket keltett?" 

Eleinte mindenki tovább fürkészi a szomszédját, majd megindul a társalgás addig a percig, amíg meg nem érkezik a foglalkozást vezető. Onnantól mint ha elvágtak volna valamit. Mindenki vár, hogy elhangozzon az óra első feladata...

The book was acquainted with the first goal, which has been pinned. I confess frankly, I was not one of my favorite readings include, but are not it is emberfüggő- mainly the writer's distinctive vocabulary of which discourage people sometimes, but they always hide a tiny thread, which will revert to the original thread and fits right in the message of meaning of existence.

The lesson is now also began as usual: Slowly everyone arrives. Pleasant forming a circle seats to make a and curious view of assessing the participants to face and are spoken the magic questions "I wonder what we will do today what problems may arise in connection with the homework? Who read the book? What impression, thoughts, feelings aroused?" At first, everyone on scanning your neighbor, then starts the conversation up to the minute until it reaches the session leader. From then it seemed to have something cut off. Everyone is waiting for the clock elhangozzon first task ...

Kiemelni - Elmerengni - Ismertetni - Megismerni

Ez a négyes jellemzi legfőképpen az első feladatot, ami egy számunkra szimpatikus idézet kiválasztása volt (Kiemelni) 

Második lépésként három csoport közül kellett választani, hogy hova is helyeznénk el az idézetünket: DOLOG - ESZKÖZ - MŰALKOTÁS (Elmerengni)

Következőkben mindenkinek fel kellett olvasnia az általa választott szövegrészletet és közelítőleg indokolni, miért oda gondolta. (Ismertetni)

Végezetül megindult a gondolatáradat, az elemzés. "Mire gondolhatott az író? Vajon ő is ugyanoda helyezné, vagy esetleg másképp vélekedne a dologról?" (Megismerni)

 

Mitől dolog a dolog, eszköz az eszköz, műalkotás a műalkotás. Az első tisztázandó gondolatok, amit a könyv által próbáltunk megmagyarázni. Elméletek sorozata következik:

„A dolog a megformált anyag.A dolognak ez az értelmezése arra a közvetlen látványra hivatkozik, amit a dolog önnön kinézete révén nyújt nekünk.”

 

„A műben nemcsak valami igaz, hanem benne az igazság működik. A szépség annak a módja, ahogy az igazság el-nem-rejtettségként létezik.”

 

„A műalkotás a maga módján megnyitja a létező létét. A megnyílás a műben történik, s ez nem más, mint felfedezés. azaz a létező igazsága. A műalkotásban a létező igazsága lép működésbe.”

 

„A mű, mint mű, kizárólag ahhoz a területhez tartozik, melyet önmaga nyit meg. Mert a mű műléte az ilyen megnyitásban és csak ebben létezik. Azt mondtuk: a műben az igazság történése működik.”

 

„Amennyiben a mű mű, teret ad a térségnek. Teret adni itt főként azt jelenti: a nyíltság szabad terét szabaddá tenni és e szabad teret a maga vonatkoztatásrendszerében [gezüge] berendezni [einrichten] A mű műként egy új világot állít fel.”

 

„A világ és a föld szembeállítása vita. Persze könnyen elvétjük a vita lényegét ha összetévesztjük a széthúzással és veszekedéssel és csak zavarnak és pusztításnak tekintjük. A lényegi vitában a vitázó felek egymást kölcsönösen a maguk lényegének önaffirmációjába emelik.”

 

„A létező a másik elé tolul, az elleplezi a másikat, amaz beárnyékolja emezt, kevesebb elrekeszt sokat, s az elszigetelt tagad mindent.”

 

„Ez az elrejtés elváltoztatás. Ha nem változtatná el a létező a másikat, akkor nem téveszthetnénk el a létezőt, nem vétenénk el, nem tévedhetnénk el és nem mennénk tévútra és sohasem mérhetnénk teljesen tévesen.”

 

„A dolog szó itt egészében azt nevezi meg, ami semminek éppenséggel nem nevezhető. E jelentés szerint a műalkotás is dolog, minthogy egyáltalán valami létező.”

 

„A műalkotás valóságát keressük, hogy ott valóban a benne ható művészetet leljük fel. A domináció dologfogalom, a dolog mint megformált anyag,mégcsak nem is a dolog lényegéből. Az eszköz a lényegéből ered.”

 

 

 

MERENGŐ

"Műalkotás az a hely, ahol a világ világlik"

  • MInden műben világ jön létre, mindenkiből más világot teremt.

  • Mű mint eszköz - vélemény helyezése a világba

  • Mű mint műalkotás - mondanivalója betölti a teret

 

"Minden műalkotás eszköz, de nem minden eszköz műalkotás." 

  • Minden megformált eszköz lehet tárgy,de a megformált szöveg is eszköz és mégse tárgy.

  • Fizikai anyag nélküli térbeliség

  • Különböző nyelveken ugyanaz a szó értelmét vesztheti, vagy mást jelentést kaphat.

  • Mitől térség a térség: "tér" szóból létrehozott gyüjtőfogalom. Ami körülöttünk van és kitölti a teret (teret adni - lehatárolni)

  • Építész szempontból szöveggel könnyebb a teret kitölteni/megalkotni, mint nélküle. 

  • El nem rejtettség = megalkotás?

  • Mitől lesz töltött egy tér. Kiváltott érzések által?

  • Mitől ház a ház? Dolognak számít, amíg nem bizonyítja ház létét. Amint ez megörténik eszközzé válik. Ha többet hordoz magában, akkor műalkotássá válhat, de ha ez a többlet megszűnik, akkor visszaeshet eszközzé, vagy akár dologgá is.

  • Mitől eszköz egy eszköz? Ha nem gondolsz rá, akkor is eszköz? Ami neked eszköznek számít,az egy csecsemőnek csak dolog.

 

"Mitől vita a vita"

  • Megmondják melyik oldalra állj, de nyíltan véleményt válthatsz.

  • Mikor van igazság? 

  • kérdés - válasz - nézőpontonként változó igaz

  • Bennünk lévő igazságkép keresése az adott dologgal kapcsolatban.

 

 

 

 

Folytatásként "fiatalok feketén-fehéren" pályázat díjazottjainak művei kerültek osztályozásra. 

DOLOG - ESZKÖZ - MŰALKOTÁS

Szavazatok összeszámlálása után:

  • Látásmód 

  • Eszközként vagy dologként kerül elbírálásra?

  • Terv vagy megépülés szintjén?

  • A helyzetbehozás nagy mértékben változtathatja az adott szavazatokat, mivel megváltoztatja a körülményeket.

  • Mikor lesz több? Kiállítva vagy a sarokba tornyozva? Tervezőként, megalkotóként, laikusként?

  • Helyzetbehozás szerepe - TérTan - adott helyzetből mi hozható ki, hol mennyire fontos a helyzetbe hozás

  • elrendezés - dologiasság - mondanivalóvesztés - értékcsökkenés

Legvégül:

TRANSZFORMÁCIÓ - Lehet-e cipősdobozból műalkotás?

Újabb kérdésre keleltt választ találnunk. Mitől műalkotás a műalkotás. Egy hétköznapi tárgyat próbáltunk nem mindennapi szemszögből megfigyelni. Töprengtünk, mitől is lehet különleges. Szétszedrük elemeire, majd újra összeraktuk. Ragasztottuk, vágtuk, hajlítottuk, végül ezt az ereményt kaptuk:

  • Piros doboz: Teljesen lezárva, benne valamilyen relytéjesen zörgő dologgal. Mindenkit érdekelt volna mi csapja a zajt.

  • Szürke doboz: Kifordítást követően egy lyukat vágtak rá. Fő címszava: sejtelmes

  • Két meggyötört doboz: Mi módon lehet megrongálni, hogy műalkotásnak tűnjön.

Az asztalon lévő 2 doboz elemzés áldozata lett. Kiderítettük, hogy mennyire el tud térni 3 ugyanolyan méretű doboz: összeállítási mód, alak, dekoráció, használati mód (fedelének lecsukása)

 

Összefoglalónak:

Saját szemszögből nézve roppant izgalmas órát tudhatok magam mögött. Laikus szemmel nem hiszem, hogy ennyire belemélyedtem volna ezekbe a dolgokba. Bátran ajánlom bárkinek ezeken a foglalkozásokon való részvételt! 

 

Köszönöm, hogy elolvastad a cikkemet!

 

Készítette: Szabó Zsuzsanna

bottom of page